Attaquons les flocons!
Niveau: préscolaire, 1re année
Notion: son initial des mots
Afin de travailler de façon ludique l’apprentissage le son initial des mots d’hiver ainsi que leur coordination main-œil, les enfants sont invités grâce à ce jeu à «attaquer les flocons de neige». Grâce à des balles de séchage en laine, vendues aussi sous forme de jeu dans les magasins du dollar, les enfants devront lancer des « boules de neige» sur les différentes images. Chaque fois qu’ils en atteignent une, ils devront nommer le son initial du mot.
Différentes façons de jouer:
1- Garder une trace de la compréhension: une feuille de suivi est jointe à l’activité afin de permettre aux élèves de noter les réponses une fois que l’enfant a lancé la balle sur l’image. Elle peut aussi être utilisée seule si vous souhaitez ne pas utiliser les balles en classe.
2- Trouver des mots avec le même son initial: On peut complexifier ce jeu pour les plus avancés en trouvant des mots de vocabulaire qui ont le même son initial que l’image touchée (ex.: si l’enfant atteint l’image de l’igloo avec sa boule de neige, il pourrait nommer le mot île).
Vous souhaitez travailler le plus simplement le nom et le son des lettres visitez ma boutique pour télécharger l’activité gratuite!
Attaquons les flocons!
Niveau: préscolaire, 1re année
Notion: son initial des mots
Afin de travailler de façon ludique l’apprentissage le son initial des mots d’hiver ainsi que leur coordination main-œil, les enfants sont invités grâce à ce jeu à «attaquer les flocons de neige». Grâce à des balles de séchage en laine, vendues aussi sous forme de jeu dans les magasins du dollar, les enfants devront lancer des « boules de neige» sur les différentes images. Chaque fois qu’ils en atteignent une, ils devront nommer le son initial du mot.
Différentes façons de jouer:
1- Garder une trace de la compréhension: une feuille de suivi est jointe à l’activité afin de permettre aux élèves de noter les réponses une fois que l’enfant a lancé la balle sur l’image. Elle peut aussi être utilisée seule si vous souhaitez ne pas utiliser les balles en classe.
2- Trouver des mots avec le même son initial: On peut complexifier ce jeu pour les plus avancés en trouvant des mots de vocabulaire qui ont le même son initial que l’image touchée (ex.: si l’enfant atteint l’image de l’igloo avec sa boule de neige, il pourrait nommer le mot île).
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