Où j’en suis?- préscolaire (fin d'année)
Niveau: préscolaire
À utiliser autour de fin mai, début juin
J'aime connaître à la fin de l'année le niveau des connaissances de mes élèves afin d'orienter mes commentaires pour les parents dans le bulletin et ainsi m'assurer que mes élèves soient prêts pour l'entrée en première année. Nous nous amusons à jouer aux grands grâce à ce petit travail. On est tous d'accord que ces apprentissages sont encore en développement chez les petits. C'est pourquoi je ne mets aucune pression sur les enfants qui ne sont pas en mesure de comprendre ou accomplir une tâche. Cette activité a donc pour but d'avoir un portrait global du groupe et non de sanctionner les élèves qui n'ont pas les acquis. Je vous partage donc en toute humilité ma petite évaluation qui vise les connaissances suivantes:
Compter une collection d'objets à l'aide d'une stratégie
écriture de mots simples
Trouver les bonnes représentations des chiffres et/ou des nombres
Trouver le son final d'un mot
Identifier le nombre de syllabes dans un mot.
Trouver des mots qui riment
lire des syllabes ou petits mots
Résoudre un problème mathématique
Trouver le son initial d'un mot (lettre V et T)
Compléter un dessin selon une liste de consignes données oralement.
Reconnaître les chiffres et les nombres
2 versions vous sont proposées aussi pour différencier les attentes et pour que les enfants puissent vivre des réussites.
Version avec les chiffres 0 à 10
Version avec les chiffres et les nombres de 0 à 20.
Vous trouverez ensuite une feuille afin à utiliser en individuel afin de noter les connaissances du son et du nom des lettres connus par les enfants. Une section de la page est aussi réservée pour noter la capacité de l'enfant à reconnaître les nombres de 0 à 20. Vous trouverez finalement une feuille compte rendu que vous pouvez utiliser ou non afin de remettre aux parents vos recommandations en vue du passage en première année. Sur cette feuille, le parent aura une liste d'idée pour travailler avec son enfant durant l'été.
Où j’en suis?- préscolaire (fin d'année)
Niveau: préscolaire
À utiliser autour de fin mai, début juin
J'aime connaître à la fin de l'année le niveau des connaissances de mes élèves afin d'orienter mes commentaires pour les parents dans le bulletin et ainsi m'assurer que mes élèves soient prêts pour l'entrée en première année. Nous nous amusons à jouer aux grands grâce à ce petit travail. On est tous d'accord que ces apprentissages sont encore en développement chez les petits. C'est pourquoi je ne mets aucune pression sur les enfants qui ne sont pas en mesure de comprendre ou accomplir une tâche. Cette activité a donc pour but d'avoir un portrait global du groupe et non de sanctionner les élèves qui n'ont pas les acquis. Je vous partage donc en toute humilité ma petite évaluation qui vise les connaissances suivantes:
Compter une collection d'objets à l'aide d'une stratégie
écriture de mots simples
Trouver les bonnes représentations des chiffres et/ou des nombres
Trouver le son final d'un mot
Identifier le nombre de syllabes dans un mot.
Trouver des mots qui riment
lire des syllabes ou petits mots
Résoudre un problème mathématique
Trouver le son initial d'un mot (lettre V et T)
Compléter un dessin selon une liste de consignes données oralement.
Reconnaître les chiffres et les nombres
2 versions vous sont proposées aussi pour différencier les attentes et pour que les enfants puissent vivre des réussites.
Version avec les chiffres 0 à 10
Version avec les chiffres et les nombres de 0 à 20.
Vous trouverez ensuite une feuille afin à utiliser en individuel afin de noter les connaissances du son et du nom des lettres connus par les enfants. Une section de la page est aussi réservée pour noter la capacité de l'enfant à reconnaître les nombres de 0 à 20. Vous trouverez finalement une feuille compte rendu que vous pouvez utiliser ou non afin de remettre aux parents vos recommandations en vue du passage en première année. Sur cette feuille, le parent aura une liste d'idée pour travailler avec son enfant durant l'été.
