Les lettres à modeler- Le son initial

8,00 $

Les lettres à modeler- Le son initial
Niveau: Préscolaire, 1er cycle du primaire, classes spécialisées, orthopédagogie

Voici un tout nouvel atelier pour travailler la conscience phonologique de manière ludique, concrète et multisensorielle: un ensemble de 100 cartes à tâche autour des sons initiaux.

Ce que vous retrouverez dans ce document :
4 types de tâches variées pour stimuler la recherche des sons, la reconnaissance des lettres et la motricité fine :

  1. Placer un colombin reliant la lettre au son initial entendu dans l’image illustrée.

  2. Identifier les images correspondant au son initial recherché en y plaçant une boule de pâte à modeler.

  3. Former la lettre du son initial à l’aide de pâte à modeler.

  4. Placer une boule de pâte à modeler près de la lettre représentant le bon son initial.


Ce matériel est idéal pour :

  • Les centres autonomes

  • Les ateliers de manipulation

  • Le travail en petits groupes

  • L’intervention orthopédagogique

Une ressource complète et motivante pour introduire, pratiquer ou renforcer l’identification des sons initiaux tout en s’amusant.

Compétences ciblées :

         Conscience phonologique

  • Identifier les rimes dans des mots ou des images.

  • Discriminer des sons semblables ou différents à l’oral.

  • Développer la sensibilité aux structures sonores du langage (sons finaux identiques).

    Langage oral

  • Écouter attentivement des consignes simples.

  • Nommer et décrire des images.

  • Justifier ses choix à l’oral (ex. : "ces deux mots riment").

  • Manipuler la pâte à modeler avec précision.

  • Renforcer les petits muscles des doigts en vue de la préparation à l’écriture.

    Autonomie et autorégulation

  • Suivre une consigne de façon autonome.

  • S’autoévaluer en vérifiant si les images riment ou non.

  • Persévérer dans une tâche ludique avec concentration.
     

Une collection complète à venir, profitez de la prévente et du prix réduit!

Ce troisième atelier s’inscrit dans une série progressive qui allie langage, conscience phonologique et motricité fine. À venir prochainement :

  • Les lettres à modeler – Les sons finaux

Ce dernier jeu viendra compléter Les lettres à modeler – Les minuscules et les majusculesLes lettres à modeler- les rimes, Les lettres à modeler- le son initial, en plus de l'atelier Les des chiffres à modeler déjà disponibles, pour former une collection complète. Un ensemble à prix réduit sera proposé pour ceux et celles qui souhaitent intégrer toute la collection à leurs ateliers.

Les lettres à modeler- Le son initial
Niveau: Préscolaire, 1er cycle du primaire, classes spécialisées, orthopédagogie

Voici un tout nouvel atelier pour travailler la conscience phonologique de manière ludique, concrète et multisensorielle: un ensemble de 100 cartes à tâche autour des sons initiaux.

Ce que vous retrouverez dans ce document :
4 types de tâches variées pour stimuler la recherche des sons, la reconnaissance des lettres et la motricité fine :

  1. Placer un colombin reliant la lettre au son initial entendu dans l’image illustrée.

  2. Identifier les images correspondant au son initial recherché en y plaçant une boule de pâte à modeler.

  3. Former la lettre du son initial à l’aide de pâte à modeler.

  4. Placer une boule de pâte à modeler près de la lettre représentant le bon son initial.


Ce matériel est idéal pour :

  • Les centres autonomes

  • Les ateliers de manipulation

  • Le travail en petits groupes

  • L’intervention orthopédagogique

Une ressource complète et motivante pour introduire, pratiquer ou renforcer l’identification des sons initiaux tout en s’amusant.

Compétences ciblées :

         Conscience phonologique

  • Identifier les rimes dans des mots ou des images.

  • Discriminer des sons semblables ou différents à l’oral.

  • Développer la sensibilité aux structures sonores du langage (sons finaux identiques).

    Langage oral

  • Écouter attentivement des consignes simples.

  • Nommer et décrire des images.

  • Justifier ses choix à l’oral (ex. : "ces deux mots riment").

  • Manipuler la pâte à modeler avec précision.

  • Renforcer les petits muscles des doigts en vue de la préparation à l’écriture.

    Autonomie et autorégulation

  • Suivre une consigne de façon autonome.

  • S’autoévaluer en vérifiant si les images riment ou non.

  • Persévérer dans une tâche ludique avec concentration.
     

Une collection complète à venir, profitez de la prévente et du prix réduit!

Ce troisième atelier s’inscrit dans une série progressive qui allie langage, conscience phonologique et motricité fine. À venir prochainement :

  • Les lettres à modeler – Les sons finaux

Ce dernier jeu viendra compléter Les lettres à modeler – Les minuscules et les majusculesLes lettres à modeler- les rimes, Les lettres à modeler- le son initial, en plus de l'atelier Les des chiffres à modeler déjà disponibles, pour former une collection complète. Un ensemble à prix réduit sera proposé pour ceux et celles qui souhaitent intégrer toute la collection à leurs ateliers.

Ensemble grandissant- Les chiffres et les lettres à modeler
Ensemble grandissant- Les chiffres et les lettres à modeler
Prix promotionnel : 16,80 $ Prix initial : 20,00 $